Facebook se enfrenta a Hosny MUBARAK

El régimen del presidente Hosni Mubarak ha silenciado todo lo que podía oler a oposición en Egipto, pero se enfrenta ahora a una disidencia virtual en Internet que exige democracia y libertad, especialmente en la red social Facebook.
Las potencialidades de la red quedaron patentes el pasado 6 de abril, cuando una huelga general en protesta por el aumento del precio de los alimentos y en contra de la gestión de Mubarak fue convocada por vez primera a través de Facebook y de la red de comunicación Twitter.
El grupo de Facebook, "6 de abril: el día de la rabia", que llamaba a un día de paro y de protestas pacíficas, llegó a tener 70.000 miembros, lo que significa que su mensaje pudo llegar a unas 400.000 personas.
Su ideóloga, Isra Abdel Fatah, fue arrestada y estuvo retenida durante más de dos semanas sin cargos, así como otras 500 personas que participaron de alguna forma en la huelga, muchos de ellos bloggers, según la ONG Human Rights Watch (HRW).
A pesar de la represión, pocos días después apareció otro grupo en Facebook que convocaba una segunda huelga general para el día 4 de mayo, coincidiendo con el 80 cumpleaños de Mubarak, que lleva en el poder desde 1981.
Su autor, Ahmed Maher Ibrahim, también fue arrestado y torturado por las fuerzas de seguridad egipcias, según denuncia él mismo en varias páginas web en las que ha colgado fotos suyas con signos evidentes de maltrato.
Ninguna de las dos convocatorias de huelga obtuvo un gran seguimiento pero por primera vez las nuevas tecnologías y los jóvenes fueron los protagonistas.
"En Egipto no existe una actividad política ciudadana y los jóvenes han buscado una herramienta para poder expresarse y actuar más allá de los partidos políticos tradicionales", aseguró a Efe el analista político Diaa Rashwan.
Rashwan considera que el movimiento nacido en Internet es más social que político y refleja el descontento generalizado, pero no cree que pueda dar lugar a cambios a corto plazo, sino que ayudará a la toma de conciencia.
Las autoridades sí han asumido que las voces críticas en Internet son una amenaza para el régimen, a pesar de que en Egipto sólo 6 millones de personas tienen acceso a la red, menos del diez por ciento de la población.
El control y la represión en la red se ha intensificado en los últimos dos años, en un intento de evitar que en el exterior se conozca la cara menos agradable de Mubarak.
Desde el año 2006 Egipto está entre los 15 países que más controlan la red en el mundo, según la ONG Reporteros Sin Fronteras, y desde ese mismo año las autoridades tienen la potestad de bloquear, censurar o cerrar las páginas web que atenten contra la "seguridad nacional".
El caso más conocido es el del blogger Abdel Karym Nabil Soliman, condenado en febrero de 2007 a tres años de cárcel por "insultar al presidente" y otro año por "incitar al odio al Islam".
Aun así, poder controlar los cientos de páginas web y blogs en los que se piden cambios democráticos y el respeto de los derechos humanos, es una tarea complicada y son muchos dentro y fuera de la red los que creen que esto no ha hecho más que empezar.
"Internet es una herramienta fundamental para empezar a cambiar las cosas", asegura Tarek Shalaby, diseñador web de 23 años.
"A través de la red las personas se da cuenta de que no están solas, de que hay otros que comparten su opinión, y así se empiezan a movilizar", según Shalaby, que corresponde al perfil de los jóvenes egipcios, de clase media y alta, con formación universitaria, que están haciendo de internet un arma política.
Es esta elite la que ha empezado a expresar en el espacio virtual, de forma clara y en inglés, lo que nadie en Egipto puede decir en la calle, haciendo que Internet se convierta en el nuevo blanco de las fuerzas de seguridad del régimen.

Wiki sobre la Reforma Constitucional venezolana...participe

Se invita a participar e informar sobre la WikiReforma a todas las personas, instituciones, ONG´s, y cualquier otro organismo que desee apoyar la iniciativa, para así lograr la comprensión por parte de la sociedad de la propuesta del Estado venezolano.

 

La WikiReforma nace por la necesidad de información sobre los artículos propuestos a modificación por parte del Presidente de Venezuela Hugo Chávez y la Asamblea Nacional.

 

La idea es INTERACTUAR expresándose y dejando huella a través de sus sugerencias para reformar o no la CONSTITUCIÓN' de' nuestro país… VENEZUELA

 

El sitio web WikiReforma está basado en el sistema Media Wiki (entendiendo Wiki como aquella aplicación de la web 2.0 que permite la construcción de contenidos en la web mediante la participación de los usuarios).

 

Está dirigido a todo público y para participar pueden:

 

Leer el articulado  y modificarlo o hacer nuevas propuestas

Vota por el SI o por el NO 

o entrar a la

Sala de debates por artículos para discutir  sobre los artículos,sus cambios y la incidencia en la vida del país

En WikiReforma se publican los 350 artículos que conforman la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela con todas sus Disposiciones, contando cada uno con salas para debatir. Así mismo, están los 69 artículos reformados por el Presidente y la Asamblea Nacional de Venezuela.

Esta propuesta fue desarrollada por el Mgs. Luis Espinoza Morillo, docente en el área de las TIC´s de la Universidad Católica Cecilio Acosta, con la colaboración de Daniela Artigas Àvila, maestrante del postgrado de Ciencias de la Comunicación mención Nuevas Tecnologías en la Universidad del Zulia.

 

Esperemos que visiten www.wikireforma.web.ve y PARTICIPEN.......

Un Ministerio de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para Venezuela

Amig@s,

 

Les dejo esta interesante reflexión de Morelis Gonzalo sobre la necesidad de un Ministerio de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para Venezuela, tema ya abordado en nuestro blog: http://observatoriosocialticvenezuela.blogspot.com/2007/07/para-cundo-en-venezuela.html

 

Ángel Páez

 

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Enviado por Morelis el Mar, 20/02/2007 - 16:09. Morelis Gonzalo

Desde que el miércoles 10 de enero de este año, escuché a Jessie Chacón, nuevo Ministro de Poder Popular de las Telecomunicaciones y la Informática, disertar sobre el perfil del nuevo cargo, no dejo de decirme, pero si eso son las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) con un plus por demás estimulante; con la visión social y la visión política que han carecido muchas de las Políticas Públicas desarrolladas hasta los momentos.

En consecuencia, he decidido Ministro hacerle esta carta pública para plantearle fundamentalmente lo siguiente: porqué no hablar de un Ministerio de las TIC. Hecho por demás sin antecedentes en AL. Hasta ahora, las Tic en nuestro país han sido percibidas como algo instrumental y casi marginal, donde lo importante es el conocimiento duro, vale decir lo técnico y no el conocimiento blando es decir los contenidos. Lo ideal, lo equilibrado es una combinación de ambos.

Escucharlo ministro, me hace sentir optimista en relación, por ejemplo, a la aplicación efectiva en todo el estado venezolano del SW libre, tal y como lo ordena el decreto 3390, emitido hace 3 año, el cual ordena la migración progresiva de la administración pública del SW propietario (léase Windows) a un SW no propietario y que hasta ahora solo se ha cumplido a medias.

Su paso por el Ministerio de Información, supone un manejo y un entendimiento de la Información y la Comunicación como facilitadores del desarrollo, así como un componente fundamental en la expansión de las TIC, donde la conectividad es importante pero no lo único. Lo más importante es su uso y apropiación.
Por ello, creo que el nuevo Ministerio de Telecomunicaciones e Informativa, así como el Ciencia y Tecnología y el de Información deben actuar de manera coordinada en muchos aspectos relacionadas con las TIC y es por ello que insisto y porqué no un Ministerio de las TIC? Ahora que poco a poco vamos conociendo los entes que integran el nuevo organismo como CONATEL, el CNTI, Ipostel, la red de TV, los cuales van configurando un concepto integral, casi redondo, más allá de algunas reflexiones teóricas.

Así, la visión política que usted delineó en la toma de posesión del cargo, me hace sentirme esperanzada, por ejemplo, con el futuro del Gobierno Electrónico, para que se convierta en un elemento de apoyo en busca de una Democracia Participativa y Democrática, tal cual lo plantea los elementos de definición política desarrollados por el presidente en Fuerte Tiuna en diciembre de 2005, así como los expresados el 15 de Diciembre del año que acaba de terminar, donde se delineó la nueva geometría del poder en busca del Socialismo venezolano del siglo XXI.

Hasta ahora, el e-gobierno venezolano ha sido un elemento que ha estimulado muy poco la participación ciudadana, no genera interactividad con el usuario ni responde a los requerimientos que se le hace. Casi ningún ministerio, por no decir ninguno, contesta a las preguntas, quejas o exigencia que vía e-correo se le hacen, empezando por la propia página de Aló Presidente, que suele descastar los correos, sin ni siquiera leerlos. Ningún ministro tiene su correo a la disposición de los usuarios. Tan solo existe un correo del webmaster o de funcionarios de menor rango, si capacidad de resolución, que generalmente nunca contestan. Hago estas afirmaciones a partir de vivencias propias y compartidas y de investigaciones realizadas en el àrea.

Esta falta de " cultura digital" en el e-gob venezolano debe ser enfrentada, para aprovechar las potencialidades de las TIC para estimular la participación, generar ciudadanía y propiciar el empoderamiento de los hombre y mujeres que diariamente construyen el nuevo país.

En cuanto a los Centros de Acceso a Internet, de acuerdo al último dato de CONATEL para el III trimestre del 2006, existen más de 2500 en el país. Hecho sin precedente en Latinoamérica y cuidado y no en el mundo, sin embargo, esos acceso no aparecen reflejados en nuestras estadística de conectividad, allí sólo aparecen los que pagan suscripción. Por ello afirmo que nuestro acceso es mayor al 18%.

De allí, que mejorar y hacer transparente nuestros indicadores en TIC es por demás urgente, lo cual nos permitiría mejorar nuestro Índice de Desarrollo Humano y hacer más pequeña nuestra brecha digital, que por supuesto es expresión de la brecha social. Un ejemplo: los Infocentro en 2005 generaban un 4 % de la conectividad del país, esto sin contar los CBIT que tienen acceso a Internet, los Nudetel, los del proyecto Alma Mater. Y no hablemos de Cibercafes, que eso daría para una carta aparte.

Su presencia en este nuevo ministerio, también debería sensibilizar a los tomadores de decisiones de la importancia por ejemplo: de la visión de género en las políticas públicas asociadas con las Tic en nuestro país. Mientras que en otros se ha avanzado, en Venezuela está ausente.

Igualmente confío en que Venezuela comience a tener presencia " activa" en los foros internacionales relacionados no solo con las telecomunicaciones, sino con las TIC. Que se acaben los viajes de turismo de los funcionarios a esos eventos. Por supuesto, reconozco que también hace falta una Sociedad Civil más activa y más participativa.

En Colombia, por ejemplo, recuerdo como la Ministra de Información y Comunicación, se reunió con sectores académicos y civiles para delinear la posición de ese país en la II Cumbre de la Sociedad de la Información. Aquí en el país resultó casi que imposible conseguir la posición oficial. Como simple dato: en la primera Cumbre de la Sociedad de la información realizada en Ginebra, el país " envío" a un personaje, cuyo nombre no vale la pena recordar, con una ponencia plagiada a quien esto escribe. Para la segunda Cumbre, realizó un " documento" lleno de buenas intenciones y…. lugares comunes de casi nula difusión.

Me comentan los participantes de otros países en eventos similares, que generalmente los venezolanos/as, no asisten a los debates y suelen llegar casi al final… llenos de muchas bolsas, repletos de compras. Turismo oficial que llaman.

Quiero terminar haciendo referencia a la Ley de Infogobierno. Esa ley fue consultada con el país, sin embargo, muy pocas de las observaciones realizadas fueron tomadas en cuenta, en especial la relacionadas con el nombre y con la falta de la visión política, social y comunicacional que una ley de esa dimensión debe tener.

Finalmente Sr. Ministro, tengo confianza en usted y en su gestión. Son muchas las cosas que ese ministerio puede ayudar para enrumbar al país, no hacia una Sociedad de la Información, fagocitada por el mercado, sino hacia una Sociedad del Conocimiento inclusiva en busca del Socialismo del siglo XXI.

* Periodista- Docente universitaria

Gobierno Electrónico: La experiencia de e-mexico

Aunque el gobierno mexicano enfoca los beneficios de las TIC desde una perspectiva del mercado, creo que hay elementos (como los recursos interactivos) interesantes en la experiencia que podemos estudiar y compararla con la venezolana. Los invito a leer la siguiente nota publicada en eluniversal.com.mx y a visitar la ventana única e-mexico.gob.mx, que aun se encuentra en desarrollo y está disponible en Maya, Inglés y Francés, además del español.   

 

Ángel Páez
Vice-Presidente de InveCom / www.invecom.org
Profesor e Investigador / CICI-Universidad del Zulia / www.luz.edu.ve
http://www.sigec.luz.edu.ve/CICI/Documentos/CICI/cv_angel_paez.pdf
Maracaibo - Venezuela

 

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TIC, la clave para la integración social

Aída Ulloa
El Universal
Jueves 11 de octubre de 2007

aida.ulloa@eluniversal.com.mx

Las empresas, los consumidores y el gobierno requieren de opciones tecnológicas que les permita ser más eficientes, más competitivos y más productivos, afirmó Luis Téllez Kuenzler, secretario de Comunicaciones y Transportes (SCT), en la inauguración del congreso anual de la Asociación Mexicana de la Industria de Tecnologías de la Información (AMITI).

"Especialmente para el gobierno, el uso correcto y oportuno de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) le permitirá responder con más rapidez al desahogo de trámites y prestar con más eficacia y cobertura servicios como los de salud, educación y otros", apuntó.

Detalló que mediante el sistema E-México se promueven iniciativas que van desde el desarrollo del gobierno electrónico hasta programas encaminados a facilitar el acceso de las TIC hacia los sectores de la población con más desventajas socioeconómicas.

Actualmente operan en el país 9 mil centros comunitarios digitales en instalaciones públicas como escuelas, unidades médicas y plazas comunitarias de más de 5 mil localidades, donde los jóvenes se acercan por primera vez a las TIC, con lo que se acorta la brecha digital.

"El reto es llevarlo a todo México. Sin lugar a dudas, esto tiene un impacto muy importante sobre la calidad de vida de la población con menos recursos", dijo Téllez, y señaló que según el Programa de Comunicaciones y Transportes 2007-2012, uno de los objetivos es respaldar el sistema E-México, y la meta del gobierno es que, para 2012, 70 millones de mexicanos tengan acceso a internet, "con más cobertura de acceso de banda ancha para que nos situemos como uno de los tres primeros países en este rubro en América Latina. La meta es ambiciosa si pensamos que este año se estima terminar con cerca de 23 millones de usuarios".

México llegó tarde a las tecnologías de la información (TI), aseguró Rafael Funes, presidente del consejo directivo de la AMITI.

Dijo que nuestro país sólo invierte 1.2% del PIB en TI, cuando el promedio mundial es de 5%, según la OCDE.

En tanto, Federico Ferreres, gerente de Inteligencia Competitiva de Softtek, dijo que en 2007 el valor del mercado de servicios de TI en México oscilará en 3.1 billones de dólares.

Por su parte, Ricardo Zermeño, director de Select, advirtió que es crucial que las empresas acompañen a la tecnología con mejores prácticas corporativas.

Venezuela sede del I Foro Latinoamericano de Sistemas, Tecnología y Comunicaciones

Carcacas 30 Ene - 01 Feb 2008

El 2008 iniciará con buen pie para el entorno de las Tecnologías de la Comunicación y la Información en Venezuela con el Primer Gran Foro Latinoamericano de Sistemas, Tecnología y Comunicaciones, evento a realizarse en la ciudad de Caracas y que reunirá a 28 países para el intercambio de ideas e información.

El evento convoca al sector público y privado de Banca y Finanzas, Telecomunicaciones, Gobierno, Industria y Comercio, Petróleo y Gas a participar durante tres días de intensa actividad, compartir conocimiento, opinión e ideas sobre Software Libre, Desarrollo de Aplicaciones, Modelos de TI para Procesos Empresariales, Redes, Conectividad y Gobierno Electrónico.

Del 30 de enero al 1 de febrero, están programados cursos, conferencias, foros y mesas de trabajo como principales actividades a ofrecer en el STC Foro Latinoamérica. Las conferencias estarán a cargo de ponentes de relevancia internacional, quienes disertarán sobre las actuales tendencias de la industria tecnológica mundial y sus asignaturas pendeintes.

Los asistentes contarán además con un área expositiva de 1.500 metros cuadrados que propiciarán el intercambio comercial internacional. Esta zona de exposiciones ofrecerá un espacio denominado "El Futuro nos Visita" en dónde los estudiantes podrán establecer vínculos e interactuar con la gama de empresas y organizaciones internacionales que asistirán durante los tres días del evento.

Las organizaciones a cago del I Foro Latinoamericano STC buscan recopilar el mayor caudal de información y participación del más alto nivel de intercambio de ideas, tendencias y actualidades, así como también que los asistentes puedan capacitarse y retransmitir la información a su entorno profesional en pro del desarrollo de la industria de las TIC en Venezuela.

Desde el Observatorio Social de TIC en Venezuela exhortamos a nuestra comunidad de usuarios y seguidores a participar en este evento que promete nuevos escenarios de participación y discusión.

Fuente: http://www.stcforo.com/home.php

Información para el Cambio Ciudadano

El acceso de los ciudadanos y ciudadanas al conocimiento, a la información pública y a la producción científica y tecnológica en el país, o emanada de otros, se ha convertido en el siglo XXI en una necesidad imperiosa que los distintos gobiernos deben promover para alcanzar democracias desarrolladas y participativas, acelerar el crecimiento, aumentar la competitividad, promover el desarrollo sostenible, erradicar la pobreza y facilitar la integración eficaz en la economía mundial, acortando brechas con países más desarrollados, pues está aceptado universalmente que la brecha digital profundiza las desigualdades económicas y sociales.

La importancia del acceso de los ciudadanos al conocimiento es de vital trascendencia, ya que no hay democracia sin participación, ni participación sin información y son las tecnologías de la información y las comunicaciones las que facilitan estas relaciones. En un modelo democrático moderno la participación de los ciudadanos no puede limitarse a simples consultas, ni a sondeos de opinión, sino que es preciso incluirlos en el proceso de toma de decisiones desplazándose del compromiso colectivo hacia formas más individuales de participación, fuera de las estructuras y mecanismos participativos del pasado (simple democracia representativa). Resulta imprescindible el acceso a la información multidisciplinar (empleo, vivienda, trabajo, investigación, ciencias, desarrollo, salud, ...), el acceso de bajo costo y ágil a las Tecnologías de la Información, y en concreto a la Internet, que ha permitido canalizar múltiples esfuerzos por hacer realidad el cumplimiento de los derechos humanos relacionados con la libertad de opinión y expresión, o la libertad para investigar y recibir informaciones y opiniones, en especial el acceso a la información pública.

La nueva economía está centrada en la información y el conocimiento como bases de producción y de competitividad para empresas, regiones y países, y es el Estado en sus distintos niveles el mayor receptor y emisor de la información de interés público.

Otorgar acceso y control de la información de forma oportuna, fluida, veraz y completa, permite la posibilidad de ejercer una influencia determinante no sólo en la definición de las políticas públicas, sino también en su crítica y valoración constante, así como eventualmente en los cambios que pueda ser necesario introducir en ellas. Es decir, el acceso de los ciudadanos y ciudadanas al conocimiento, a la información pública y a la producción científica y tecnológica puede garantizar:

1- Regulación del ejercicio del poder (ciudadanía vigilante de la gestión pública) y concienciación hacia un cambio cultural en la relación Estado-ciudadano.
2- Mejorar la ética en la función pública (impedir infracciones, corrupción, ...).
3- Facilitar la transparencia y rendición de cuentas (no malversación de fondos).
4- Mayor participación ciudadana al sentirse plenamente parte de sus democracias y por ende al ejercicio pleno de la ciudadanía.
5- Fomento de la contribución activa al desarrollo de la investigación científica y a la innovación tecnológica del país.

Facilitar esta nueva forma de participación ciudadana no es cuestión sólo de voluntades políticas, sino también están implicados otros factores intrínsecos a sociedades desarrolladas como definir políticas de estados educativas transformadoras de su estructura básica, que contemplen sus dimensiones a nivel político-ideológico, técnico-pedagógico y organizacional. Resolver problemas relacionados con las infraestructuras y tecnologías de la comunicación (accesos más económicos, universales y de calidad), bases documentales de información para la investigación y el conocimiento (fáciles de acceder y utilizar, contenidos actualizados y completos). Establecer habilidades y destrezas informacionales de los ciudadanos que les posibiliten una transformación de la información en conocimiento útil en su labor de influir en el quehacer de las instituciones públicas.

Así pues, varios son los instrumentos que toman parte en esta nueva realidad democrática:

- Ciencias de la Documentación: como disciplinas gestoras de la información contenida en los documentos, sean cuales sean sus formatos y soportes, que permitan su transformación en conocimiento (información organizada).
- Educación: como pilar para el aprendizaje de las capacidades informacionales de los ciudadanos, y distribución del conocimiento y los valores adquiridos.
- Tecnologías de la Información: como facilitador de transmisión de la información y globalización de los valores democráticos.
- Contenidos y servicios masivos de información disponibles desde las instituciones del Estado que salvaguarden y promuevan la diversidad cultural.
- Gestión del conocimiento organizacional: como principio rector en su compromiso de responsabilidad social para la democratización de la información organizacional.

En este contexto, el Proyecto Información para el Cambio Ciudadano (InfoCC) es una iniciativa de carácter mundial que busca cubrir las necesidades crecientes de información de los miembros de las sociedades, valorando el conocimiento generado de un uso efectivo de la información contenida en los documentos – y no sólo los avances técnicos – como cruciales en el desarrollo democrático de las sociedades, asumiendo que cada país cuenta con una propia realidad que hay que tener en cuenta a la hora de definir las acciones de trabajo articuladas en los 12 Ejes Temáticos bajo los cuales están trabajando actualmente profesionales e instituciones de 19 países.

Artículo redactado por los miembros de la Red InfoCC
www.documentalistas.org/proyectos/cambio_ciudadano
info@documentalistas.org
Septiembre 2007

Proyecto Internacional
para el Cambio Ciudadano

Eje nacional de miembros y actividades en Venezuela.

Embajador

Se eligirá en convocatoria pública entre los miembros nacionales, cuando el país tenga más de 100 miembros registrados. La institución / persona seleccionada pasará a formar parte del Comité Coordinador de la Red InfoCC por un período bianual.

Miembros

Institucionales
Cátedra de la Paz y Derechos Humanos Mons. Oscar Arnulfo Romero /

Individuales (Expertos)
Ana Melissa Zárraga Zamora / Ángel Moros R. / Eva Rey Moreno / Francisco Martínez Montero / Jesús E. Jurado R / Julio Alexander Parra Maldonado / Miguel Ángel Altuve Cáceres / Morelis Gonzalo Vega / Nathalie Carrillo Gómez /

Actividades

• Miembros de InfoCC pertenecientes a la Universidad de Carabobo, están estudiando la posibilidad de que sea esta institución docente la que acoja la primera reunión de la Red en Venezuela en el año 2008.
• La institución Cátedra de la Paz ha asumido provisionalmente la promocion de la Red "Información para el Cambio Ciudadano" con la finalidad de constituir el Capitulo Venezuela, aumentando el número de miembros activos.

El estudiante es la razón de la universidad

Estimados amigos del observatorio:

Les anexo una interesante nota publicada en el Diario Panorama (Venezuela) en la que muy brevemente describen a la respetada y muy apreciada Coordinadora de este observatorio:

El estudiante es la razón de la universidad

Su tono de voz es la de una verdadera profesional. Es delicada, asertiva, emprendedora, intelectual e investigadora. Sí, así es María Isabel Newman, docente jubilada, que actualmente dirige el Centro de la investigación de la comunicación y la información (Cici).

Por 28 años se ha dedicado a formar estudiantes de la escuela de comunicación social dictando cátedras como: Métodos cuantitativos y Técnicas de investigación aplicada a los medios, entre otras.

Ha sido una pionera de la investigación y exploración en el área de las nuevas tecnologías de la información en Venezuela, y sus proyectos han servido de aporte a la universidad.

“Uno trabaja para el estudiante, busca nuevas y creativas alternativas de enseñanzas que sirvan de herramienta para su desempeño. He tenido alumnos que hoy son excelentes profesionales y cuando ellos triunfan la satisfacción llega al corazón de uno, y en ese momento digo: Valió la pena la dedicación. La comunicación es cambiante y los estudiantes deben seguir preparándose y no quedarse dormidos en los laureles”, aconseja.

Texto: Thiany Rodríguez / Foto: Eilyn Velásquez
Diario Panorana
Consultar

Nueva Zelanda 2.0 y la Wikidemocracia

¿Qué tal si la Asamblea Nacional de Venezuela publicara el proyecto de Ley TIC (o como le llaman ahora "Infogobierno")en Wikipedia?

Nueva Zelandia es un país bastante progresista. Aparte de ser una réplica a escala de la Tierra Media, es el primer país que elabora sus leyes nada más ni nada menos que con un Wiki. De la misma manera que miles de usuarios colaboran para construir bases de información como Wikipedia, la nueva versión de la Acta de la Policía podrá ser modificada, comentada y revisada por los usuarios para luego pasar a revisión del Senado, quienes son los encargados finales de aprobarla.Con este sistema los ciudadanos no solo dan su voto, si no que contribuyen a un mejoramiento de la sociedad. Y el sistema no está registringido solamente a los neozelandeses, sino que a todo el mundo. Por que las buenas ideas vienen de todas partes, y nada mejor que las posibilidades de la web 2.0 para unir colaboración con democracia a escala global.

Fuente: Fayer Wayer

Tomado de: http://www.giraenlared.info

V Foro Mundial de Conocimiento Libre en Venezuela

El V Foro Mundial de Conocimiento Libre se realizará en la ciudad de Puerto Ordaz, Estado Bolívar desde el día 19 hasta el día 23 de Noviembre del año 2007. El Hotel Intercontinental será el recinto que acogerá este evento y abrirá sus puertas desde las 8 de la mañana hasta las 7 de la noche.

El V Foro Mundial de Conocimiento Libre es un evento internacional, multitemático, abierto e incluyente organizado en conjunto con comunidades de investigadores, profesionales y usuarios, la empresa privada y el Gobierno Bolivariano.

Dinámica:
En esta ocasión, el Foro Mundial de Conocimiento Libre presentará diversos ambientes con distintas dinámicas:

Ponentes Invitados:
Invitados nacionales e internacionales con temas destacados que representan los ejes temáticos del Foro.
II Encuentro de Grupos de Usuarios:
Las Comunidades tendrán su espacio dedicado en el Foro, en el cual podrán organizar Hacklabs en los stands asignados y presentar proyectos y logros en una sala dedicada.
Talleres:
Los talleres, organizados por ponentes nacionales e internacionales, buscan capacitar al talento local en el conocimiento sobre nuevas tecnologías. Los mismos se desarrollaran los días 19 y 20 de noviembre, y los patrocinadores proveen los equipos para la realización de los mismos.
Actividades Complementarias:
Incluirán eventos de promoción, culturales y de enseñanza sobre la seguridad y mejores prácticas. Así mismo en este aspecto se incluyen los BOFs y los cabildeos espontáneos.
I Foro Mundial Infantil de Conocimiento Libre:

Con la premisa de Educar para no reeducar, se ha creado una tribuna para la participación de los niños.
Ejes Temáticos
Este año, el Foro Mundial de Conocimiento Libre abarcará temas englobados en varias áreas de interés, expuestas a continuación. Es importante resaltar que este año se diversifica enormemente la cantidad de temas abordados en atención a los avances mundiales en materia de difusión del conocimiento.

Software Libre:
Uso, difusión y desarrollo del Software Libre. Son de especial interés las herramientas de trabajo colaborativo para desarrollo de software y como plataformas de información y comunicación.
Hardware Libre:
Opiniones y experiencias sobre la factibilidad y necesidad de trasladar los conceptos básicos del software libre al hardware.
Cultura Libre:
Manifestaciones del conocimiento libre en los modos de vida y en las costumbres que emergen en el marco de la sociedad del conocimiento.
Aspectos Económicos:
Modelos de negocios y mecanismos de intercambio necesarios para el acceso libre al conocimiento.
Aspectos Legales:
Modelos legales acorde con la nueva sociedad del conocimiento.
Arte Libre:
Manifestaciones artísticas en el marco del Conocimiento Libre.
Migración:
Experiencias en el proceso de migración al Software Libre.
Organizadores e Instituciones
La organización que ha propuesto originalmente la idea del Evento y que se ha encargado de los conceptos y las actividades de selección ha sido Software Libre Venezuela, un grupo de activistas en pro de la masificación de uso del Software Libre y promotores del conocimiento y la participación comunitaria.

Hasta ahora, los patrocinadores y colaboradores en los aspectos logísticos son:

Electrificación del Caroní - EDELCA
Corporación Venezolana de Guayana y todas las empresas básicas.
Comisión Nacional de Telecomunicaciones (CONATEL)
Universidad Bolivariana de Venezuela (UBV - Caracas)
CNTI
Ministerio Para el Poder Popular de Ciencia y Tecnología.
Instituto Superior de Estudios e Investigaciones Tecnológicas (ISEIT).
Fundacite Mérida
CENDITEL
SAPI
Historia
Se inició en el año 2004 en la ciudad de Caracas y desde entonces ha viajado a Kerala (India), a Maracaibo y a Maturín para acercar a las comunidades el conocimiento, la tecnología y la libertad de la información.

El primero de estos eventos se realizó en la ciudad de Caracas, en Noviembre del 2004, bajo el nombre de I Foro Mundial de Tecnología Libre.

El segundo evento se realizó en Thiruvanthapuram, India, bajo el nombre de Free Software, Free Society, con la participación de muchas organizaciones hindúes involucradas en la promoción de SL, incluyendo FSF India.

El tercer evento fue el III Foro Mundial de Conocimiento Libre, realizado en Maracaibo, Venezuela, con el patrocinio de PDVSA, CONATEL, CVG y otros organismos del Estado y empresas privadas.

El cuarto evento fue el IV Foro Mundial de Conocimiento Libre, realizado en la ciudad de Maturín, en el estado Monagas desde el 17 al 21 de Octubre de 2006.

En definitiva, el Foro Mundial de Conocimiento Libre, se ha convertido en una referencia regional para la discusión, difusión del Conocimiento Libre.

Fuente: http://foromundial.solve.net.ve/

Conferencias y talleres presentados en las XX Jornadas Infociencias

Algunos talleres y ponencias presentados en las XX Jornadas Infociencias:

CONFERENCIA:

UNA METODOLOGÍA PARA CONSTRUIR CEREBROS DE ROBOTS VIABLES

El avance tecnológico le brinda al roboticista una poderosa plataforma de hardware-software para desarrollar cerebros robóticos. Nuestra capacidad real de programar tales cerebros es otra historia y para la fecha no podemos construir robots bípedos confiables o robots que entiendan y traduzcan los idiomas naturales.

En este trabajo recurrimos a varios principios básicos para establecer una metodología que permita construir cerebros robots en forma estructurada, capaz de ser extrapolada hasta niveles muy complejos.

Como primer principio visualizamos al cerebro como un sistema que incesantemente y a diferentes niveles sistémicos, busca soluciones a problemas. Mantenemos que tal mecanismo adquiere ventajas operativas si la búsqueda, en el espacio que sea, tiene una naturaleza browniana. Esto por las propiedades matemáticas únicas asociadas al movimiento browniano.

Completamos nuestro marco teórico con otros cinco principios básicos extraídos del trabajo de investigadores y expertos de diferentes ramas del conocimiento humano.

De estas consideraciones se establece un método neural-evolutivo que permite obtener, mediante evolución simulada, cerebros con estructuras y comportamientos muy ventajosos y capaces de integrarse en entidades más complejas. Finalmente estos cerebros son transferidos a robots reales donde también demuestran sus cualidades únicas.

Conferencista:

P.H.D Oscar Chang

CONFERENCIA:

INTRODUCCIÓN AL DESARROLLO DE VIDEOJUEGOS

En los últimos años los videojuegos se han presentado de una forma creciente, como un fenómeno social y económico importante, quizás incluso fundamental para entender estos tiempos. La creación de videojuegos es en principio un arte que puede ser expresado de muchas maneras, todo depende de la creatividad del desarrollador para utilizar las herramientas a su alcance, y crear las que necesite.

El proceso de elaboración de un videojuego cumple con el ciclo de vida de la creación de un software, pues se tienen las etapas de análisis, diseño, producción, pruebas y mantenimiento, sin embargo el ingrediente que marca la diferencia está dado por los aportes creativos que se tengan en consideración, estos aportes deben estar orientados en gran medida a dar características que impliquen entretenimiento para el usuario final.

Un videojuego se fundamenta más que nada en la programación y por eso es importante que todos los que quieran diseñar o construir algún tipo de video juego tengan conocimientos de programación y experiencia en esa área.

La función fundamental del autor de un videojuego es la de desarrollo del sistema, con sus objetos y propiedades asociadas, sus relaciones entre sí y con el usuario, y las reglas que determinan el comportamiento del conjunto. Una vez que se ha desarrollado esto, ya se puede decir que funciona por completo el juego a un nivel abstracto. A partir de entonces se puede dar a los objetos un significado, se los puede considerar personajes y darles historia; pero lo fundamental y primario es siempre el sistema de juego, y las reglas que lo hacen funcionar.

La ponencia pretende introducir al participante a la manera en que se desarrollan los videojuegos. Se describirán roles, herramientas y metodologías más comunes en el desarrollo de videojuegos, y se discutirá más detalladamente el proceso de programación de los juegos, en particular, la forma en que las diferentes disciplinas relacionadas impactan en la programación de los juegos: programación gráfica, inteligencia artificial, programación distribuida, entre otras.

Conferencist:

Hernan Moraldo

CONFERENCIA:

GOBIERNO ELECTRONICO: entre apocalípticos e Integrados

Las Tecnologías de Información y Comunicación hoy en día constituyen el eje articulador de un nuevo paradigma de organización de la sociedad, que se evidencia en la incorporación de la información a los productos en su composición material, en los procesos de producción y en la materialización de la misma como producto privilegiado de la economía.

Aca se exponen reflexiones sobre el problema del gobierno electrónico desde la perspectiva de la democracia participativa, analizando sus limitaciones y posibilidades frente a las necesidades infoestructurales de la sociedad venezolana. Se revisan las posturas Apocalípticas e Integrados sobre la relación TIC-Democracia, para indicar que en ambas subyacen determinismos que impiden advertir el hecho de que nuestras sociedades no son homogéneas y que tenemos que partir de enfoques complejos que permitan explorar y reconocer en cuales dimensiones de la política pueden operar las TIC y en cuales no. La ponencia también resume la experiencia de investigación cibergráfica (1999-2003), fase previa para la evolución de la línea sobre Gobierno Electrónico (2003-2007), dibujando algunas directrices que ya se avizoran.

Las palabras claves del tema incluyen: TIC, participación ciudadana, democracia, gestión pública, sociedad de la información.

Conferencista:

Magíster Angel Paez

TALLER:

NI TAN CATEDRAL NI TAN BAZAR, debian un proyecto de desarrollo comunitario

Se analiza el proyecto Debian como un modelo exitoso de desarrollo del software Libre. Se hace referencia a los elementos que conforman la plataforma de desarrollo, a las herramientas propias y al proceso que debe seguir cada individuo que desee convertirse en desarrollador de
Debian. Así, se desea mostrar que el alto grado de calidad del producto final es el resultado del esfuerzo de un grupo de personas que aplican modelos de desarrollo en la consecución de un logro final:
tener una de las distribuciones más sólidas de la comunidad de
software libre."

Facilitador:

Lic. Héctor Colina


Para mayor información: http://infociencias.org

Informática y Comunidad en las XX Jornadas Infociencias

Tuve la oportunidad de participar como ponente en las XX Jornadas Infociencias, realizadas entre el 20 y 21 de Septiembre del 2007 en el Gran Salon del Hotel Príncipe, Barquisimeto Edo. Lara. Es un evento semestral organizado por los estudiantes del X semestre de la carrera de Ingeniería en Informática de la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, en el cual tienen la oportunidad de vincularse con el mundo social a través de proyectos de sistemas de información. En esta oportunidad, los estudiantes desarrollaron los sistemas:

□ Atenea (Departamento de Orientacion de la direccion de desarrollo estudiantil de la UCLA)

□ Ignos (Servicio Comunitario)

□ Soviet (Consejos Comunales)

□ Argos (Sede Social APUCLA


¿ Qué son las Infociencias ?
Las Jornadas de Infociencias son un evento de gran relevancia y proyección para la Universidad Centroccidental “Lisandro Alvarado”, las organizan los alumnos cursantes de Sistema de Información, cátedra que pertenece al X semestre de la carrera Ingeniería en Informática de esta prestigiosa casa de estudio. Este evento consiste en una serie de ponencias en donde participan Ponentes regionales, Nacionales e Internacionales. Reúnen a mas de 600 participantes, conformados por estudiantes de esta universidad, estudiantes foráneos, profesionales y publico en general, todos siguiendo la misma tendencia: la de la generación del conocimiento y la actualización de técnicas y herramientas transformadoras de paradigmas en el área de Ciencia y la Tecnología.
Las Jornadas nacen como respuesta a la inquietud de integrar a la universidad con el sector productivo, objetivo principal de su realización, proyectando de esta manera a los futuro Ingenieros en Informática en el mercado laboral tan competitivo de hoy en día, además de permitirles mostrar su capacidad de resolución de problemas reales.
Los temas que protagonizaran estas jornadas son:
• Seguridad en Redes.
• Inteligencia Artificial.
• VozIP.
• Software Libre.
• Desarrollo Web.
• SAP.
• AJAX.
• Tecnología Wireless.
• SOA.
• Desarrollo de Video Juegos.
• Gerencia,
• Gobierno Electrónico.
Misión.
Brindar a la comunidad educativa y empresarial, una excelente gama de servicios y productos de alta calidad en el área de la Tecnología de Información y Telecomunicaciones, a través de la gestión, que implica el desarrollo de las actividades asociadas a la organización
Visión
Constituirse como la organización pionera en la integración del sector educativo con el sector productivo nacional e internacional, permitiendo la adquisición y difusión de conocimientos innovadores en el área de la tecnología de información en las organizaciones
Objetivos.
• Integrar a los estudiantes de la UCLA con el sector productivo.
• Dar un conocimiento integral e innovador en el área de Tecnología de Información y Telecomunicaciones a la comunidad, en cuanto a los avances de Software, Hardware, Telecomunicaciones, Gerencia y Recursos Humanos
• Proyectar como futuros profesionales emprendedores y versátiles a los organizadores de las Jornadas Infociencias.
• Promover nuevas áreas en Tecnología de Información y Telecomunicaciones, para su incorporación en el sector empresarial.
• Intercambiar ideas y opiniones entre ponentes nacionales e internacionales.


Comite Organizador

Coordinadora General
Vanessa Khawam
Secretaria General
Keny Majano
Coordinadora de Finanzas
Adriana Alfonzo
Sub-Coordinadora de Finanzas
Laurys Rivero
Coordinadora de Imagen
Colleen Luna
Sub-Coordinador de Imagen
Francisco Méndez
Coordinador de Ponencias
Rafael Villegas
Sub-Coordinadora de Ponencias
Maria Leyba
Coordinador de Mercadeo
José Ignacio Garrido
Sub-Coordinadora de Mercadeo
Maria de los Angeles Bolivar

Para mayor información: http://infociencias.org

Leyendo a Lugino Bracci

Les dejo a continuación una preocupación que Lugino plantea en su blog y sigue la línea de reflexión sobre la creación de políticas públicas sobre TICs en Venezuela. Por un lado los entes planificadores y por otro los ejecutores. Se crea el marco legal para encaminar al país hacia la autodeterminación en TICs pero no se ejecuta por fallas de gestión. Es una lectura muy interesante por lo cual la posteo completa.


El lobo disfrazado de ovejita.

Millones de venezolanos a punto de ser engañados por Microsoft y falsos revolucionarios... ¿lo permitirás?


Luigino Bracci Roa
Aporrea

¿Conoce usted las medidas que el Presidente Chávez y el gobierno bolivariano están tomando para evitar que vuelva a ocurrir , por negligencia o por falta de celeridad, un paro tecnológico que afecte a nuestro país, similar al que afectó a PDVSA y a la industria petrolera venezolana en 2002? ¿Conoce usted las acciones que monopolios trasnsnacionales extranjeros están ejecutando en estos momentos en contra de estas medidas, con la complicidad de algunos funcionarios públicos? ¿Sabe usted que, en estos momentos, se está efectuando una votación que, de ser manipulada por una conocida transnacional, podría afectar la soberanía informática de nuestro país?


El Presidente Chávez firmó en 2004 el Decreto 3.390, ordenando que la Administración Pública migrara sus sistemas informáticos a Software Libre y Estándares Abiertos. Es una medida que, para algunos, puede parecer fastidiosa, pero de cuyo éxito depende la independencia tecnológica de los sistemas informáticos del país: que los venezolanos no seamos simples usuarios de computadoras y programas que nos venden desde el extranjero, sino que sepamos cómo modificarlos, adaptarlos a nuestras necesidades, mejorarlos y compartirlos con otros pueblos que también los necesiten. ¡De tal forma que nadie pueda volver a parar nuestras industrias de nuevo!


Son muchas las razones por las que algunos apuestan a que el Decreto 3.390 fracase (hay muchos contratos y comisiones multimillonarias en juego), y son muchas las estrategias que se usan para hacerlo.


La estrategia Microsoft: Hacerse pasar por "Software Libre"


Microsoft, la conocida empresa que vende millones de copias de Windows y Office todos los años, genera una plusvalía tan inmensa que, en sólo dos décadas, creó a dos de los diez hombres con más dinero en el mundo. ¡Las ganancias que un sólo hombre (Bill Gates) ha obtenido negándole al mundo los conocimientos detrás de Windows y sus derivados, es mucho mayor que las reservas internacionales de Venezuela, un país petrolero con 26 millones de habitantes!


A pesar de sus multimillonarias ganancias, Microsoft se constituyó en la principal enemiga del Decreto 3.390. El año pasado, la trasnacional consiguió el apoyo de un conocido diputado "chavista" y del director del organismo gubernamental para las Tecnologías de Información, para intentar aprobar la "Ley de Infogobierno", en la cual básicamente cambiaban la definición de "Software Libre" para ajustarla según lo requería Microsoft, y permitirle seguir vendiendo su software al Estado, esta vez de una forma masiva.


La estrategia de Microsoft no fue atacar al Software Libre, sino intentar cambiar su concepto para engañar a los ingenuos y lograr que las aplicaciones propietarias de Microsoft pudieran ser adquiridas por el Estado. En otras palabras, la estrategia de Microsoft fue parecida a decir : "cambiemos la definición de socialismo, para que todo lo capitalista pueda hacerse pasar por socialista". Parecido a la frase de cierto ex director del CNTI, que dijo en una entrevista: " las tecnologías libres incluyen todas las tecnologías: incluye las tecnologías libres y las no libres" [4]


De no haber sido por la fuerte protesta de funcionarios públicos revolucionarios y de muchos miembros de las comunidades de Software Libre, muy probablemente esta ley hubiera sido aprobada, con consecuencias funestas para la soberanía del país.


OpenXML: En 2007 la estrategia se repite


Un año después, la transnacional del software regresa con el mismo modus operandi :


Microsoft busca que una Organización No Gubernamental, Fondonorma, en nombre de toda Venezuela, apruebe como estándar de la OSI los formatos de Microsoft Office 2007, cínicamente denominados "OpenXML" (.docx, .xlsx, .pptx, etc., también llamados OOXML o Office Open XML). Su intención es principalmente comercial: de lograrlo, será necesario que millones de personas, empresas y entes públicos y privados adquieran el nuevo Office 2007 para manipular estos archivos.

El objetivo, nuevamente, no es anular el software libre ni los estándares abiertos, sino "cambiar los conceptos" para hacer creer a los incautos que el formato de Microsoft es un estándar abierto.

Un estándar abierto es aquel cuyas especificaciones pueden ser conocidas y usadas por cualquier persona. Por ejemplo: todo el mundo sabe que un semáforo de tránsito tiene luces rojas, amarillas y verdes, cada una con un significado específico. Es un estándar: algo en lo que todos nos hemos puesto de acuerdo. Si usted mañana decidiera fabricar semáforos, no tiene que pedirle permiso a nadie para usar los colores rojo, amarillo y verde. Nadie es dueño de los colores; por tanto, nadie puede venir a pedirle regalías por usarlos en un semáforo.

Lo opuesto son los estándares propietarios o cerrados: aquellos cuya especificación interna se mantiene parcial o totalmente secreta, y se requiere pagar regalías para poder usarlas. Por ejemplo, si usted quisiera montar un cine y ponerle el logotipo "Dolby Digital", tiene que pagar una enorme cantidad de dinero en equipos y certificaciones, así como cumplir determinadas normas para que una empresa privada le autorice a colocar ese logotipo en su cine.

El objetivo de Microsoft es que Fondonorma declare "estándar abierto" un estándar cerrado, valiéndose de sus influencias en funcionarios públicos y privados. En Fondonorma, muchos entes públicos tienen derecho a voto, al igual que miembros del sector académico y empresarial. Microsoft nuevamente ha influenciado a varios funcionarios de organismos públicos como el CENIT y PDVSA, entre otros, para que voten a su favor. Otro caso extraño lo constituye un representante de la Universidad Central de Venezuela, quien dice votar a nombre de esa casa de estudios, pero también es empleado de Microsoft y defiende sus intereses.

Los formatos OpenXML de Microsoft NO SON estándares abiertos ni libres: Grandes porciones del mismo son cerradas (no es posible cono cer cómo funcionan) y dependen de formatos y especificaciones que no se conocen. Además, tiene más de 300 errores técnicos. Puede verse mayor información en las referencias [1], [2] y [3]

Los formatos OpenXML de Microsoft requieren comprar aplicaciones propietarias de Microsoft para poder usarse: Debido a las dificultades y obstáculos que Microsoft pone en su pseudo-estándar, será muy difícil generar software que logre cumplir sus parámetros a cabalidad. La mayoría de las personas preferirán comprar aplicaciones propietarias de Microsoft, alegando que "estas sí lo hacen bien", a escoger aplicaciones libres que sólo puedan implementarlo parcialmente.

OpenXML está patentado por Microsoft: esto dificulta la posibilidad de que aplicaciones libres puedan abrirlo y guardarlo con tranquilidad. Microsoft podría, en cualquier momento, exigir regalías o amenazar con demandar a quienes hagan programas que utilicen este formato.

Hay alternativas frente a OpenXML: OpenDocument sí es un estándar abierto, aprobado por organismos de estandarización como la OSI y OASIS. Sus especificaciones están totalmente disponibles. Está libre de patentes. Está construido sobre muchos otros estándares abiertos, y hay una enorme variedad de aplicaciones que pueden manipularlo: OpenOffice, AbiWord, Koffice y hasta Microsoft Office usando un plugin . Microsoft podría usarlo como su estándar para archivos si así lo deseara.


Nuevamente, nuestro gobierno bolivariano, anti-imperialista, pro-socialista y anti-neoliberal, se ve en tremenda contradicción ideológica cuando algunos de sus funcionarios deciden votar y apoyar a Microsoft, ejemplo cumbre del neoliberalismo monopólico trasnacional, con el fin de que sus estándares propietarios se conviertan en estándares "abiertos". Una vez hecho eso, muchos funcionarios públicos se sentirán "autorizados" a comprar miles de licencias del software propietario Microsoft Office 2007, con el fin de poder seguir abriendo y manipulando estos archivos durante los próximos años, con una alta probabilidad de que los datos de la nación no sean perennes .


Aunque a algunos les parezca un asunto meramente técnico y de poco interés para los sectores populares y la población en general, el hecho es que este es un asunto político . No se trata de atacar a Microsoft porque nos caiga mal, porque sea una transnacional extranjera o porque sea el mayor monopolio informático del mundo. Se trata de que dicha empresa intenta engañar a millones de venezolanos, afectando nuestra soberanía tecnológica y nuestro derecho a almacenar los datos de todos los venezolanos en formatos que puedan ser manipulados sin depender de productos propietarios extranjeros.


Las votaciones finales aparentemente se realizarán el 2 de septiembre. Si usted trabaja en un ente del Estado, ¿conoce la posición que la Dirección de Informática de su ente llevará ante Fondonorma? Si usted trabaja o estudia en una universidad autónoma, ¿conoce cual será el pronunciamiento de la misma?


Exijamos saberlo.


Referencias:


[1] http://www.jesuslara.com.ve/blog/2007/08/24/argumentos-tecnicos-en-contra-de-ooxml-i-parte/


[2] http://www.openxml.info/


[3] http://www.noooxml.org/


[4] http://lubrio.blogspot.com/2006/02/jorge-berrizbeitia-sobre-el-caso-java.html

¿Para cuándo en Venezuela?

Esta nota del boletín digital colombiano "El Punzón" nos deja reflexionando sobre la prioridad y orientación que desearíamos ver en Venezuela en la ejecución de las leyes con respecto a las TIC. Si bien ya contamos con el marco legal, necesitamos unos agentes ejecutores, Ministerios, CNTI, Conatel, que comprendieran la importancia de las TIC con el enfoque COMUNICACIONAL que lleva implícita la interactividad y participación social. No es un asunto de técnicos e ingenieros. Es una herramienta de democracia y participación. Mientras en Venezuela se la cambia a la ley el nombre por Ley de Infogobierno, para deslindarla de lo comunicacional, en Colombia EL MINISTERIO se cambia el nombre a Ministerio de Tecnologías de la Comunicación y la Información. No consideramos que deba llegarse a ese extremo porque lo comunicacional es más amplio que las TIC y el Ministerio debe abarcar el amplio espectro de las comunicaciones, pero refleja una tendencia importante en la región.

Hasta este 19 de julio, Colnodo, con el apoyo de la Asociación para el
Progreso de las Comunicaciones (APC) y en asocio con el Observatorio de
Sociedad, Gobierno y Tecnologías de Información de la Universidad Externado de
Colombia y la Corporación Colombia Digital tiene abierta la consulta sobre
Políticas de Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) en Colombia.
Se
trata de un ejercicio para consultar a la sociedad civil sobre su conocimiento
en el tema dada la transición del Ministerio de Comunicaciones de Colombia hacia
un Ministerio de las TIC. Para participar en la consulta: www.surveymonkey.com/s.aspx?sm=G_2fgUi05PeBsQcixp2FCI_2fg_3d_3d

Creada la organización Investigadores Venezolanos de la Comunicación

El sábado 26 de mayo se fundó la asociación civil sin fines de lucro: InveCom. Investigadores Venezolanos de la Comunicación. La asociación persigue agrupar a los investigadores cuyo tema central de reflexión sea la comunicación, indistintamente del área del conocimiento de la cual provengan.

InveCom es una iniciativa del Centro de Investigación de la Comunicación y la Información de la Universidad del Zulia en el marco de la celebración de su décimo aniversario, con el co-financiamiento del FONACIT y la Universidad Católica Cecilio Acosta y el aval académico de la Asociación Latinoamericana de Investigadores de la Comunicación, ALAIC, la UBV, la UCAB y la Monteávila.

50 investigadores se dieron cita en la Isla de Margarita para exponer sus trabajos luego de 15 años en los cuales no hubo oportunidades de intercambio interdisciplinario como en esta ocasión. Al finalizar el cuarto día de sesiones se dejó instalada InveCom como asociación con el siguiente Consejo Directivo: María Isabel Neüman, Presidenta; Ángel Páez, Vicepresidente; Luz Neira Parra, Finanzas; Primera vocal: Hazel Mogollón, Segunda vocal: Carmen María Prieto. Así mismo se designaron Directores para la región Occidental-Andina: Jenny Farías y Carmen Teresa Velandria y provisionalmente, para la región Centro-Oriental: Andrés Cañizales, María Eugenia Peña y Mariela Torrealba.

En la sesión inaugural se presentaron los primeros cuatro investigadores “Eméritos” quienes son propuestos a la asamblea por su trayectoria y contribuciones y constituyen una modalidad especial de miembros: Eleazar Díaz Rangel, Director de Últimas Noticias; Emperatriz Arreaza, Presidenta del Festival de Cine Manuel Trujillo Durán; y Ana Irene Méndez y Elda Morales, investigadoras reconocidas de la Universidad del Zulia.

Los investigadores de la comunicación interesados en pertenecer a InveCom pueden acceder al sitio web http://www.invecom.org/

Plan TIC Venezuela 2007 - 2013

Este interesante comentario fue posteado por el Prof. Luis Germán Rodríguez L. de la Universidad Central de Venezuela, en MISTICA.

Creo que debemos monitorear el Plan y, como mínimo, llenar la encuesta publicada en: http://www.plantic.gob.ve/encuesta/)

Comentario:
Y ahora el Plan Nacional de Telecomunicaciones,Informática y Servicios Postales 2007 - 2013."El lunes 16 de abril se inició la consulta del PlanNacional de Telecomunicaciones, Informática y ServiciosPostales 2007 - 2013." Así comienza la nota de prensa queanuncia un proceso que podría ser muy interesante y deberíaser vital para Venezuela.Sabiendo que el mismo proceso de la Cumbre Mundial sobrela Sociedad de la Información, promovido por la Organizaciónde las Naciones Unidas, estimula estos iniciativas desde unaperspectiva multisectorial, incorporando a todos los actoressociales involucrados para que den su aporte, era deesperarse que la versión venezolana se mantuviera fielal menos a su discurso en lo "incluyente, participativoy protagónico".Pues olvídense. Ese Plan saldrá de las deliberaciones deun grupo de funcionarios públicos pertenecientes a losorganismos adscritos a las dependencias del Ministeriopara las Telecomunicaciones y la Informática. Ni siquieralos de otras dependencias oficiales, como los delMinisterio de Ciencia y Tecnología, aparecen con algoque decir.Mucho menos pensar que estarían abiertos a laparticipación del sector privado, la sociedad civil olas universidades. Según los promotores del proceso acánadie más tiene ideas valiosas para construir un PlanNacional que presente a las tecnologías de la informacióny la comunicación como habilitadoras del desarrollo humano.De un plumazo se niegan los aportes que desde múltiplesámbitos se han producido con este fin y que se handiscutido y difundido a lo interno del país einternacionalmente.Todo esto a pesar que declarativamente se insiste en que"Lo que quisiéramos tener es la opinión y la participaciónde todos los sectores que intervienen, los que proveen elservicio y los que lo utilizan". Palabras, probablementebien intencionadas, del ingeniero Kai Chen, gerente delCentro de Desarrollo e Información en Telecomunicaciones,Ceditel, perteneciente a CONATEL.Pero se quedan cortos en sus buenas intenciones.El mecanismo de consulta pública abierto en el web(http://www.plantic.gob.ve/encuesta/) se concentra entratar de comprender a los consultados como usuariospasivos de unos recursos tecnológicos. Es una especiede estudio para determinar la demanda insatisfecha deservicios.Si se revisa bien esa encuesta es consistente con elobjetivo del Plan que dice impulsará "el uso intensivode las Tecnologías de la Información y Comunicación comoplataforma catalizadora en la construcción de unasociedad más justa, democrática y participativa". Es decir,privilegia la intensidad en lugar del uso con sentido, deluso creador por parte de los ciudadanos.Allí no hay espacio para recibir la contribución de quienestienen alguna trayectoria procurando, dentro de la poblaciónnacional, la apropiación tecnológica y social de los recursos.Experiencias surgidas en el seno de otras dependenciaspúblicas, como el Ministerio de Educación y Cultura, porejemplo, tampoco tienen la opción de destacar su aporte.Así que no sólo se excluye a la sociedad civil, al sectorprivado y a las universidades.En fin, una oportunidad que se esperaba con interés yque parece que se desperdiciará para la desilusión de muchos.Ojalá que estemos erróneos.LG

InveCom 2007

Un nutrido grupo de jóvenes investigadores de la comunicación de la Universidad del Zulia, Universidad Bolivariana de Venezuela, Universidad Católica Cecilio Acosta, Universidad Rafael Belloso Chacín, Universidad Católica Andrés Bello, Universidad MonteAvila y Universidad Central de Venezuela se han reunido para crear la organización Investigadores Venezolanos de la Comunicación y celebrarán su primer congreso el próximo mes de mayo en la Isla de Margarita.

Ficha técnica

Fecha: Mayo 23 al 27 de 2007
Lugar: Playa El Agua. Isla de Margarita.

Sede: Hotel Portofino Resort.
Target: Investigadores de la comunicación y la información en todas las disciplinas (de las ciencias sociales o exactas). Los investigadores podrán tener la característica de senior (investigadores consolidados - conferencistas) asociados (responsables o co-participantes en programas o proyectos de investigación) o candidatos a investigador (tesistas de maestría en procesos de formación como investigadores).

AFORO: 80

Justificación

La complejidad de los problemas comunicacionales en el siglo XXI, así como la necesidad de resistir a la fragmentación de la ciencia tradicional-disciplinar, demandan la urgencia del encuentro entre saberes. Nos anima el compromiso con las necesidades de conocimiento en el país, para fundar una organización de investigadores venezolanos que investiguen y reflexionen sobre la comprensión de los problemas comunicacionales a nivel global, con especial interés en América Latina.

InveCom pretende sumar los esfuerzos de investigadores de la comunicación y la información que de manera individual y sin importar la disciplina ni la afiliación a alguna institución, puedan contribuir con el debate transdisciplinar sobre la realidad actual latinoamericana y las oportunidades de investigación en Venezuela, la formación de nuevos investigadores, así como hacer frente a problemas sociales, políticos, culturales y económicos desde el ámbito comunicacional, dada la relevancia de los procesos de comunicación e información en el contexto actual.

Objetivos:

1. Compartir la producción de conocimiento y las experiencias de investigación en comunicación e información desde cualquier universidad, instituto u organización venezolana y en cualquier disciplina.
2. Afianzar vínculos académicos entre investigadores nóveles, asociados y senior de toda Venezuela.


Propósito:

Presentar formalmente la organización de Investigadores Venezolanos de la Comunicación (INVECOM).

Para mayor información visitar el sitio www.invecom.org

I Curso Internacional de Periodismo Analítico

En el marco del 10mo aniversario del Centro de Investigación de la Comunicación y la Información y bajo el convenio con el Instituto de Periodismo Analítico de Santa Fé, Nuevo México, Estados Unidos, se desarrolló el I Curso Internacional de Periodismo Analítico en la Universidad del Zulia.



Participaron periodistas e interesados en las nuevas formas de manejar los grandes volúmenes de información y los desafíos comunicacionales que plantea la Era Digital globalizada. La actividad se llevó a cabo en las instalaciones del Instituto de Investigaciones de la Facultad de Arquitectura y Diseño con el auspicio de la Dirección de Relaciones Interinstitucionales de LUZ y la Alcaldía de Maracaibo.



Durante tres días, el Prof. Tom Johnson, del Instituto de Periodismo Analítico, realizó varias presentaciones sobre la caracterización de este tipo de periodismo, las herramientas de la Web 2.0 útiles a los periodistas y los sistemas de información geográfica en el periodismo.

Tom Johnson: “Vivimos una revolución digital”

ENTREVISTA. EL PERIODISTA NORTEAMERICANO DICTA CURSO
Texto: Ricardo Pineda Toledo
Foto: FABIOLA PORTILLO

Fuente: www.panodi.com

Dictará el primer curso internacional de periodismo analítico. “Son tiempos informativos muy difíciles en los EE UU con el actual Gobierno”. A su juicio, Latinoamérica crece potencialmente en términos de “tinta y papel”.

A escasas horas de haber aterrizado en Maracaibo, el periodista norteamericano Tom Johnson visitó PANORAMA para compartir algunos detalles del curso que impartirá, a partir hoy y hasta el miércoles), sobre periodismo analítico en plena era digital.

El profesor de la Universidad de San Francisco, California, y alguna vez periodista de las revistas Time y Fortune, por sólo nombrar algunas, estuvo acompañado por los profesores de La Universidad del Zulia María Isabel Neuman y Ángel Páez. Aseguró que tiene muchas expectativas de interactuar con profesionales y estudiantes de periodismo en el Zulia.

—¿Cuáles son los principales problemas que, a su juicio, se presentan en las redacciones de los diarios de hoy?
—El problema principal no es uno nuevo: es la resistencia de los gobiernos, de cualquier país, en dejar que el público acceda a la data que ellos necesitan para formar sus propias decisiones. En todos los países del mundo, los políticos quieren mantener las cosas en secreto. Son tiempos muy difíciles en los Estados Unidos con la actual administración (de George W. Bush). En segundo lugar, las instituciones tradicionales del periodismo —tanto impreso como audiovisual— no invierten, en mi opinión, el dinero suficiente en la educación de sus empleados. Estamos ante una revolución digital, el ambiente informativo se transforma literalmente todos los días.

—¿Cómo cree que deba ser la incorporación de los recursos tecnológicos en las escuelas de periodismo universitarias?
—Tradicionalmente, los departamentos de comunicación social han enfatizado la enseñanza de cómo escribir. La redacción es muy importante y es absolutamente necesaria, pero en sí mismo no es suficiente.
Escribir es una de las herramientas que todo periodista debe dominar; lo que hablaré en este seminario es cómo deben pensar cualitativamente en su habilidad redaccional y, simultáneamente, de manera cuantitativa, para que empleen habilidades numéricas del tipo analítico.

Por ejemplo, si alguien dice que Maracaibo está creciendo y expandiéndose, eso es un juicio cualitativo; pero los periodistas necesitan medir qué tan rápido serán esos cambios y a qué grado.

—¿Cuánto porcentaje del contenido de la red utiliza un reportero promedio?
—No puedo dar un ejemplo preciso, excepto por mi esposa, que es antropóloga y abogada. Hace un año terminó un libro de sistema de legalidad internacional. Le tomó cinco años realizarlo y pensó, al comienzo, que tal vez le tomaría la mitad investigarlo por internet. Pasó el tiempo y al final del libro toda su investigación se basó por entero en la red.
Los reporteros pueden trabajar de la misma manera; es sólo cuestión de salir a hacer la búsqueda inicialmente en la calle y luego tomar de la red el complemento. Hay que salir a la calle porque no se puede realizar todo desde la oficina. Un periodista siempre tiene que tener contacto humano, hablar con las fuentes, encontrar los tópicos más importantes de un tema.

—Internet y periodismo. Nombre algunas ventajas y advertencias.
—La primera ventaja es la velocidad de acceder a la data, y por data no me refiero a la cuantitativa sino que también a la cualitativa. Veremos más data de audio y de video. La habilidad de contactar una variedad de fuentes alrededor del mundo sobre un problema se está agilizando.
En cuanto a las advertencias o, mejor dicho, desventajas, pienso que los periodistas más jóvenes tienden a pensar que todo lo que está en la red es verdad y eso tal vez no sea el caso. Así que nosotros, como educadores, tenemos que tratar de inculcar a nuestros alumnos un sentido de escepticismo más grande, así sean de fuentes oficiales.

—¿Qué destrezas deberá cultivar un periodista de hoy para ser más competitivo en su carrera?
—Como sugerí anteriormente, las habilidades cuantitativas. El periodismo es el primer refugio de los fóbicos a las matemáticas, o al menos lo ha sido. Las personas que le tienen miedo a los problemas aritméticos, se dicen que prefieren ser periodistas. Ya eso no funciona. Necesitamos tener esas habilidades cuantitativas y analíticas; esa sería la primera destreza.
El segundo más importante, creo yo, es el uso de sistemas de información geográfica, porque todo lo que la gente hace o dice tiene un punto geográfico: demografía, planos, flujo de tráfico... todos ellos nos pueden dar una base para entender diferentes tipos de fenómeno y saber, a partir de su aritmética, algo a partir de la observación y sus locaciones.

—Según su experiencia, ¿qué es lo más curioso que le ha ocurrido en esta época de rápidas evoluciones tecnológicas?
—He vivido en San Francisco desde 1975 y, desde que trabajaba como periodista en la revista Time, presencié cómo esta revolución de computadoras se vino desarrollando en nuestra profesión. Tuve la oportunidad de asistir a la primera feria de computadoras en San Francisco, en 1980.
He visto tantos cambios desde entonces, como traducciones al instante a través de un chat entre colegas de diferentes países e idiomas. Esa velocidad es el factor de contacto simultáneo del cual me refiero, con personas que en sus vidas ni se han conocido. Eso es magia.

—En el caso de Latinoamérica, ¿cuáles son los desafíos que tienen los editores frente a la red?
—Creo que los desafíos son los mismos: ¿Cómo seguimos produciendo periódicos todos los días y encontrar tiempo para realizar los métodos de enseñanza a los que me referí al comienzo? Pienso que por los próximos 20 años Latinoamérica, África y el suroeste de Asia tienen potencial de crecimiento en términos de “tinta y papel”, en contraste con Europa y Norteamérica, donde vemos las circulaciones decaer no sólo por el número de lectores potenciales sino por lo escaso de jóvenes estudiantes en el área periodística. Ustedes no tienen ese problema, nosotros y Europa, sí.

—Los blogs, ¿moda o un nuevo discurso de interacción en la red?
—Ambas. Yo prefiero verlas como una interesante tecnología, porque es muy accesible con pocas destrezas. Por eso tienes a millones de personas escribiendo en una especie de diario virtual. Se convierte en una cuestión de ego, pero esa misma tecnología está creando oportunidades entre varias comunidades para hacerle saber a la gente qué es lo que está pasando a su alrededor. Cualquier persona con mínimo esfuerzo puede contribuir a una conversación comunitaria.

—Con los blogs y las facilidades para producir y difundir información se habla de que todo el mundo puede hacer periodismo. ¿Es eso peligroso?
—No lo creo. Existe un mecanismo de autocorrección en el flujo de manejar la información. Puede haber pequeños momentos en donde un amateur puede capturar la esencia de la noticia como cualquier periodista, tal vez no tan artísticamente como un fotógrafo o redactor profesional.

Frente a un suceso, ciudadanos pueden tomar fotos desde sus teléfonos celulares. ¿Es eso periodismo? Sí lo creo. Los ciudadanos, a la larga, se convierten en periodistas al azar.
—¿Qué servicios y desarrollos debe ofrecer un periódico electrónico para ser realmente competitivo?
—Mapas, mostrar al lector el punto geográfico donde se desarrolla el hecho (léase infográfico). En segundo lugar, mientras le podamos ofrecer al lector data primaria relacionada con sus vidas, más querrán visitar la página web.
Han habido esfuerzos exitosos de poner en los sitios del periódico imágenes en tiempo real de mapas de tráfico, para ver si hay un accidente o embotellamiento. Eso los previene.
Los periódicos en esta nueva era deben convertirse en un mercado para transacciones: que el público acceda a la información de su interés, bien sea de índole política, críticas de cine o el precio de un jabón. Después de todo, ¿qué tanto hacemos para que las personas en sus comunidades se relacionen con nuestros potenciales anunciantes?

El 39% de los niños venezolanos utiliza actualmente Internet

El 39% de los niños utiliza actualmente Internet, con una mayor proporción entre los varones, niños de mayor edad y niños de estrato más alto. El 71% de los niños que se conecta a la red lo hace a través de cibercafés (especialmente los de los estratos D y E). El no saber como usarla es la razón principal para no conectarse, los del estrato D y E consideran que es costosa. Buscar información para los estudios y jugar juegos en línea son los principales usos que los niños le dan a Internet - cada uno con más de 50%. Los varones juegan en línea más que las niñas y éstas buscan más información que los primeros, mientras que los niños de más edad acostumbran a chatear más que los niños más pequeños. Los datos se desprenden de la última actualización de la encuesta Ómnibus Kids realizada en las ocho principales ciudades de Venezuela, con entrevistas a 500 niños de edad comprendida entre 7-12 años, de ambos sexos y de estratos socioeconómicos A/B, C, D, y E. El reporte también contiene información sobre las actividades cotidianas que realizan, marcas preferidas por los niños, hábitos de uso de productos y servicios de telecomunicaciones, hábitos de lectura y estilos de vida de los niños.

Fecha: Feb 2007
Fuente: Datanalisis

Ley de Infogobierno

En la siguiente dirección de la Asamblea Nacional aparece la Ley de Infogobierno
http://www.asambleanacional.gov.ve/ns2/leyes.asp?id=695

Tiene muchos artículos nuevos y es indispensable que la analicemos de nuevo ahora que ya apareció oficialmente con el nombre cambiado en el sitio de la AN.

Insisten en denominarla Ley de "Infogobierno" pero todos los artículos se refieren a las "Tecnologías de la Información"........ si nuestros amigos sociosemióticos analizan esta contradicción tendremos sorprendentes resultados!!!!!

Es realmente preocupante una ley con el nombre mal puesto pues legisla mucho más allá del Infogobierno. Regula hasta las exoneraciones tributarias para quienes participen en los programas de promoción de las TIC, exportaciones, etc........

Creo que es hora de reabrir la discusión sobre esta Ley